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探索生涯學(xué)生發(fā)展中心
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Contents目錄
| 第一章 | 全国高考改革时间进度表 | 02 |
| 建设背景 | 发展背景 | 02 |
| 企业简介 | ||
| 第二章 | 企业荣誉 | 04 04 |
| 企业介绍 | 企业成果 | 05 |
| 企业文化 | 07 | |
| 学生发展中心功能区划分 | 09 | |
| 第三章 | 探索生涯新高考一体化智能授课平台 | 10 |
| 建设内容 | 探索生涯硬件 | 11 |
| 探索生涯团辅活动教具 | 12 | |
| 探索生涯大模型+探索生涯AI机器人 | 13-14 | |
| 生涯课程 | 16 | |
| 第四章 | 教具教材 | 17 |
| 课程建设 | 师资培训 | 18 |
| 服务支持 | 19 | |
第一章建設(shè)背景
全國高考改革時間進度表發(fā)展背景
全國高考改革時間進度表
發(fā)展背景
① 新高考改革政策的頒布，“兩依據(jù)，一參考”評價體系的出臺② 秉持人才培養(yǎng)多元化、個性化的理念，滿足拔尖創(chuàng)新人才的培育需求③ 各學(xué)校在教育改革背最下，如何在創(chuàng)新之路上實現(xiàn)教育的進階發(fā)展① 生涯教育作為學(xué)校應(yīng)對教育變革的重要教育形式，能夠不斷提升學(xué)生的自我認識、自主發(fā)展、全面發(fā)展的能力② 有效推動學(xué)校的生涯教育，完善學(xué)校生涯教育體系，深化學(xué)校的生涯育內(nèi)涵
① 現(xiàn)代育人場景需要② 新時代育人場景的融合再造③ 生涯教育人才培養(yǎng)的落地實施④ 學(xué)生發(fā)展相關(guān)教育因素的立體鏈接
第二章企業(yè)介紹
企業(yè)簡介企業(yè)榮譽企業(yè)成果企業(yè)文化
企業(yè)簡介
湖北探索生涯智能教育科技有限公司，總部位于湖北省武漢市武漢理工大學(xué)，是一家專門從事心理健康、家庭教育、生涯教育的公司。
作為全國小初高生涯教育全生態(tài)鏈產(chǎn)品領(lǐng)先品牌，“探索生涯”根據(jù)當(dāng)前教育改革的實際需求，以“探索生涯”品牌為核心，構(gòu)建一站式解決方案服務(wù)體系，推出了“心理健康”“家庭教育”“生涯教育”三大核心產(chǎn)品。
“探索生涯”體系，將著重解決小學(xué)、初中、高中學(xué)生心理健康、親子關(guān)系、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)動力等方面存在的問題，幫助小學(xué)、初中、高中學(xué)生從小學(xué)開始認識自己，探索自身的興趣與優(yōu)勢能力，培養(yǎng)個人的核心競爭力，找到適合自己的成功之路。
企業(yè)榮譽
從2018年5月至今，申請專利6個，自主開發(fā)著作權(quán)課程35門，自主研發(fā)軟件47個，獲評國家高新技術(shù)企業(yè)和軟件企業(yè)。成為“中國人生科學(xué)學(xué)會”“中國教育戰(zhàn)略學(xué)會家校協(xié)同專業(yè)委員會”常務(wù)理事單位。公司在全國22個省份，建有400余家指導(dǎo)中心，服務(wù)學(xué)校近千所，服務(wù)學(xué)生近百萬名。
企業(yè)成果
6項國家專利
第三章建設(shè)內(nèi)容
學(xué)生發(fā)展中心功能區(qū)劃分
探索生涯新高考一體化智能授課平臺
探索生涯硬件
探索生涯團輔活動教具
探索生涯大模型+探索生涯AI機器人
學(xué)生發(fā)展中心功能區(qū)劃分
作為生涯教育的核心樞紐，集互動體驗、資源整合與規(guī)劃指導(dǎo)于一體
生涯大廳
生涯文化長廊
呈現(xiàn)生涯教育理念、校友成長故事及學(xué)科職業(yè)關(guān)聯(lián)案例，營造生涯探索的文化氛圍，激發(fā)學(xué)生對未來的思考與向往。
生涯咨詢室
配備專業(yè)生涯導(dǎo)師，針對學(xué)生的興趣、能力與價值觀，開展一對一選科建議、學(xué)業(yè)規(guī)劃及職業(yè)啟蒙，助力科學(xué)決策。
VR職業(yè)體驗區(qū)
多功能生涯教室
利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)還原真實職業(yè)場景，讓學(xué)生通過沉浸式交互操作，深化職業(yè)認知與自我匹配度探索。
支持多樣化教學(xué)需求的復(fù)合空間，配備智能黑板、分組討論區(qū)及成果展示墻，兼顧系統(tǒng)性學(xué)習(xí)與實踐能力培養(yǎng)。
探索生涯新高考一體化智能授課平臺
平臺以人工智能為核心，深度融合生涯教育與新高考改革需求，通過六大核心功能構(gòu)建“測評－決策－教學(xué)－成長”全周期服務(wù)體系，助力新高考改革下的人才培養(yǎng)。
生涯測評
基于心理學(xué)理論與大數(shù)據(jù)分析，提供MBTI性格、霍蘭德興趣、多元智能等多維度測評工具，精準定位學(xué)生特質(zhì)與發(fā)展?jié)撃堋?/p>
探索生涯
MBTI人格四維度
選科決策
結(jié)合學(xué)生測評結(jié)果、學(xué)科成績、職業(yè)傾向及高校專業(yè)選科要求，生成個性化選科方案，并動態(tài)模擬不同選科路徑的升學(xué)可能性。
智能授課
根據(jù)學(xué)生選科組合與學(xué)習(xí)目標(biāo)，自動匹配學(xué)科知識點、跨學(xué)科案例及職業(yè)關(guān)聯(lián)內(nèi)容，實現(xiàn)“一人一課表”的分層教學(xué)。
成長檔案
全程記錄學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡、實踐成果、綜合素質(zhì)評價數(shù)據(jù)，形成可視化成長圖譜，支持升學(xué)規(guī)劃與自我反思。
人機互動
通過AI助教實時解答疑問，提供虛擬實驗、職業(yè)場景模擬等互動學(xué)習(xí)工具，增強知識應(yīng)用與職業(yè)認知。
詳案指導(dǎo)
為教師、家長、學(xué)生分別提供專業(yè)版、家長版、學(xué)生版指導(dǎo)手冊，涵蓋選科策略、課程銜接、志愿填報等全流程解決方案。
探索生涯硬件
AI生涯規(guī)劃機
依托人工智能技術(shù)，整合多維度測評工具(如性格、興趣、職業(yè)傾向分析)與海量職業(yè)數(shù)據(jù)庫，通過智能算法生成個性化生涯規(guī)劃方案，同時配備AI咨詢師實現(xiàn)全天候答疑，助力學(xué)生科學(xué)決策未來發(fā)展方向。
VR職業(yè)體驗一體機
集成高分辨率顯示屏、全景聲效與動作追蹤技術(shù)，構(gòu)建沉浸式虛擬職業(yè)場景，強化職業(yè)認知與興趣探索，兼具設(shè)備便攜性與場景切換靈活性，適配學(xué)校、教育機構(gòu)等多元場景。
生涯測評授課一體化平板
融合生涯測評系統(tǒng)與智能教學(xué)功能，通過AI分析學(xué)生能力特質(zhì)生成選科建議，同步提供學(xué)科知識圖譜、跨學(xué)科案例及職業(yè)關(guān)聯(lián)課程，支持觸控交互、虛擬實驗等互動教學(xué)模式，配備護眼顯示技術(shù)與家長管控功能，兼顧課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)與生涯規(guī)劃指導(dǎo)的全場景需求。
探索生涯團輔活動教具
針對學(xué)生自我認知、生涯決策等系列生涯團輔活動教具和課程設(shè)計。
走進生涯劇本殺
模擬初中、高中、大學(xué)職場生活
讓參與者通過“深度沉浸式體驗”領(lǐng)悟人生各個階段不同決定和行動所帶來的不同人生方向，引導(dǎo)孩子們在未來為了自己的夢想積極行動，不斷提升自己的能力，最終實現(xiàn)夢想。
系列生涯團輔活動
通過多樣化的形式(如小組討論、角色扮演、游戲互動等)，將趣味性與實用性相結(jié)合，幫助參與者在輕松的氛圍中探索自我、獲得生涯規(guī)劃技能和洞察、提升決策能力，助力學(xué)生成長與未來發(fā)展。
A.自我探索類，如“堅持就是勝利”B.生涯規(guī)劃類，如“砍掉浪費”、“建橋”C.職業(yè)探索類，如“開店選址”、“法庭辯護”D.團結(jié)協(xié)作類，如“軍旗對決”、“結(jié)網(wǎng)托物”
探索生涯大模型+探索生涯AI機器人
“探索生涯AI智能體”是由湖北探索生涯智能教育科技有限公司依托多年研究成果和實踐經(jīng)驗與武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)教授團隊共同研發(fā)打造。該系統(tǒng)是通過智心心理、智知測評、智選選科、智能志愿、智慧學(xué)業(yè)、智享升學(xué)、智向職業(yè)七大版塊，旨在幫助初中、高中和大學(xué)生實現(xiàn)六大目標(biāo)：客觀認知自我和世界、提升自主學(xué)習(xí)動力、獲取全面升學(xué)資訊、科學(xué)選擇學(xué)科專業(yè)、精準填報高考志愿、有效規(guī)劃未來發(fā)展。致力于成為最懂學(xué)生、家長和生涯從業(yè)者的生涯智能體。
生涯規(guī)劃機器人應(yīng)用
第四章課程建設(shè)
生涯課程教具教材師資培訓(xùn)服務(wù)支持
生涯課程
0 AI老師智能備課系統(tǒng)
以“AI ^+ 人工”雙引擎驅(qū)動，實現(xiàn)從“經(jīng)驗教學(xué)”到“數(shù)據(jù)教學(xué)”的范式升級，既提升備課效率，更推動生涯教育向精準化、個性化方向發(fā)展。
02 AI學(xué)生智能授課系統(tǒng)
以學(xué)生為中心，通過技術(shù)賦能實現(xiàn)“被動接受”到“主動探索”的轉(zhuǎn)變，既服務(wù)于新高考選科需求，更著眼于培養(yǎng)適應(yīng)未來社會的核心素養(yǎng)。
03 系統(tǒng)優(yōu)勢
以學(xué)生為中心，通過技術(shù)賦能實現(xiàn)“被動接受”到“主動探索”的轉(zhuǎn)變，既服務(wù)于新高考選科需求，更著眼于培養(yǎng)適應(yīng)未來社會的核心素養(yǎng)。
體系化
從學(xué)習(xí)底層邏輯出發(fā)一站式解決學(xué)習(xí)的根本問題，四大板塊 200+ 課程專業(yè)理論創(chuàng)新方法實踐經(jīng)驗
專業(yè)化
武漢大學(xué)精英團隊、知名高校教授、多名IT專家、多名教育專家
前瞻化
培養(yǎng)適應(yīng)人工智能時代的孩子、擁有終身學(xué)習(xí)力的孩子、贏在未來的孩子
智能化
課程實現(xiàn)人機互動，所有問題智能匹配課程并智能推薦解決方案輕松開展學(xué)涯規(guī)劃
落地化
千名優(yōu)秀學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃師實踐經(jīng)驗用于課程
教具教材
作為全國小初高生涯教育全生態(tài)鏈產(chǎn)品的領(lǐng)軍品牌，“探索生涯”體系精準聚焦小學(xué)、初中、高中各階段學(xué)生在學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)動力等方面面臨的關(guān)鍵問題。通過營造濃厚的生涯教育氛圍，以及提供豐富多元的生涯教學(xué)資源，助力學(xué)生從小學(xué)階段就開啟自我認知之旅，深度探索自身興趣與優(yōu)勢能力，逐步培育個人核心競爭力，從而找到契合自身發(fā)展的成功路徑。
師資培訓(xùn)
師資力量是學(xué)校生涯教育的基石，教師的培養(yǎng)是生涯規(guī)劃教育的重要組成部分。生涯規(guī)劃師能夠在學(xué)校開展生涯規(guī)劃的課程及活動指導(dǎo)，幫助學(xué)生們了解興趣優(yōu)勢，喚醒內(nèi)驅(qū)力，專注學(xué)科學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)業(yè)管理方法，破解生涯發(fā)展和選擇難題。
對象：對生涯規(guī)劃有深厚基礎(chǔ)，想提升生涯澄清能力與生涯咨詢能力的老師
自標(biāo)：教師能系統(tǒng)運用所學(xué)知識與理論工具，并融合自己優(yōu)勢指導(dǎo)其他老師進行生涯規(guī)劃課程授課與生涯教育相關(guān)研究，針對學(xué)生與家長的生涯問題提供專業(yè)咨詢服務(wù)。
對象：對生涯規(guī)劃有一定了解與基礎(chǔ)的老師
目標(biāo)：教師能系統(tǒng)運用所學(xué)知識與理論工具進行生涯規(guī)劃課程組織，針對學(xué)生的生涯問題進行分類并給予專業(yè)指導(dǎo)。
對象：生涯規(guī)劃領(lǐng)域的初學(xué)者
目標(biāo)：教師能運用所學(xué)知識進行生涯規(guī)劃課程授課；解答學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃、生涯發(fā)展方面的部分困惑，為學(xué)校和學(xué)生、家長之間進行有效溝通提供生涯知識基礎(chǔ)。
專業(yè)認證
由北師大、華師大、武大等高校教授聯(lián)合組成的中國職業(yè)生涯規(guī)劃師資主導(dǎo)、嚴格考核的專業(yè)資質(zhì)評定體系，頒發(fā)生涯規(guī)劃師認證,其專業(yè)性與權(quán)威性備受行業(yè)認可。
服務(wù)支持
（一）技術(shù)支持
為學(xué)校提供生涯規(guī)劃智能教室建設(shè)的軟硬件支持服務(wù)，為了保證學(xué)校各類生涯測評工具和學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃授課系統(tǒng)的正常使用，我公司提供24小時技術(shù)支持服務(wù)，解決學(xué)校在使用過程中的各類技術(shù)問題。
（二）本地服務(wù)支持
為了更好地服務(wù)學(xué)校開展生涯規(guī)劃智能教室的建設(shè)和應(yīng)用，我公司在全國各地設(shè)有常駐機構(gòu)，及時解決學(xué)校在生涯規(guī)劃智能教室的使用和學(xué)生生涯教育過程中的相關(guān)問題，確保學(xué)校生涯教育工作的順利開展。
附件1：學(xué)生發(fā)展中心建設(shè)標(biāo)準（高配版）
1.場地：150m教室一間。
2.桌椅：島嶼式桌椅10組，6人一組。
3.辦公設(shè)備：辦公用臺式電腦、打印機各一臺，音響設(shè)備一套，多媒體教學(xué)一體機一臺，辦公室設(shè)備配套桌椅一套。
4.平板電腦：60臺，用于學(xué)生日常學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃課程、測評使用。配套路由器設(shè)備一套。
5.文件柜：用于日常存放平板電腦、生涯活動手冊、生涯團輔活動教具等。
6.生涯文化建設(shè)：一個系列，包含生涯規(guī)劃教室的生涯掛圖（17副）、生涯教育名人名言（教室4條，走廊2條）、走廊生涯文化墻(一副)，用于進行生涯文化宣傳教育。
7.生涯活動手冊：60套，開展日常的生涯活動。
8.桌面式全息交互一體機（VR職業(yè)體驗設(shè)備）1套。
圍
幫助億萬青少年認識自己，做最好的自己
