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青苗
讓夢想的種子在心中生根發(fā)芽，綻放出最耀眼的光芒。一復(fù)夏小學(xué)五（2）班杜錦活
小學(xué)版高段五至
總第354期
本版編輯呂菁責(zé)任檢校陸昊文投稿郵箱：3270933312@qq.com
嘿，年味兒
年，在一場大雪紛飛后悄然而至，恰似一縷縷炊煙，無論飄得多遠(yuǎn)，都能牽引游子歸家的腳步。它是家的象征，是親情的呼喚。無論身處何方，一到過年，家鄉(xiāng)的味道、家人的身影便會(huì)涌上心頭。人們被那縷“炊煙”吸引，踏上歸鄉(xiāng)之路。
年，在金龍的舞動(dòng)中煥發(fā)生機(jī)。除夕之夜，夜幕如一塊巨大的黑色綢緞，輕輕覆蓋整個(gè)村莊。唯有村中的那片開闊麥地，被高懸的大紅燈籠照得亮如白晝，仿佛在等待一場精彩的演出。激昂的鑼鼓聲驟然響起，打破了夜的寧靜，瞬間點(diǎn)燃人們心中無盡的期待與熱情。緊接著，一條“金龍”從黑暗中登場，龍鱗在燈光下閃爍著耀眼光芒。龍頭高高揚(yáng)起，龍須隨風(fēng)飄動(dòng)。它時(shí)而在麥地里盤旋，時(shí)而昂首挺立，時(shí)而低伏，時(shí)而在人群中穿梭，仿佛在與“星妹妹、月姐姐”嬉戲。
年，在熱鬧的廟會(huì)里穿梭。那是糖畫甜蜜的“糖味”，是黃梅戲悠揚(yáng)的“戲味”，更是濃濃的“情味”！家家戶戶早已貼好春聯(lián)，親手書寫的墨香還在空氣中彌漫。往火盆中添一把柴火，火焰熊熊燃燒，預(yù)示著新的一年紅紅火火。鍋中蒸著的年糕冒著熱氣，寓意著新年萬事如意、年年高。孩子們穿上新衣，一手提著燈籠，一手拿著糖葫蘆，滿街歡跑。在孩子們眼中，年，就像手中甜甜的美食和身上嶄新的衣裳，充滿甜蜜與新奇。
每年的年味兒雖有不同，但總能在每一處細(xì)節(jié)中喚起家鄉(xiāng)的味道和家人的身影。年味兒，是未知的，是甜蜜的、嶄新的、幸福的，或許，也夾雜著淡淡的鄉(xiāng)愁
六（2）班江鄭陽指導(dǎo)老師：杜祎琳
《狼王夢》是一部讓人深思的作品，它以母狼紫嵐為主角，生動(dòng)描繪了動(dòng)物世界的生存法則和情感糾葛。在閱讀這本書的過程中，我深受震撼，感受到了母愛的偉大、夢想的執(zhí)著以及自然界的殘酷競爭。
紫嵐是一匹擁有深紫色狼毛的母狼，體態(tài)輕盈，奔跑時(shí)如同飄飛的紫霧。她的伴侶黑桑生前有著成為狼王的夢想，然而不幸身亡。紫嵐為了延續(xù)黑桑的遺愿，決心將自己的狼崽培養(yǎng)成新一代的狼王。她付出了巨大的努力和犧牲，經(jīng)歷了重重困難，但命運(yùn)似乎總是在與她開玩笑，她的孩子們一個(gè)個(gè)遭遇不幸，最終都未能成為狼王。盡管如此，紫嵐從未放棄自己的夢想，她始終堅(jiān)守信念，用智慧和勇氣面對生活的挑戰(zhàn)。
書中最令我感動(dòng)的是紫嵐的母愛。她不僅教導(dǎo)狼崽捕獵技巧，更在精神上給予他們堅(jiān)定的支持。當(dāng)藍(lán)魂兒被捕獸
《狼王夢》讀后感
夾夾住時(shí)，紫嵐不顧一切地咬獸夾，甚至咬掉牙齒也不罷休。最終，為了不讓藍(lán)魂兒遭受更多痛苦，她忍痛咬斷了藍(lán)魂兒的喉管，將其埋葬。這一幕讓我深切地感受到了母愛的偉大。
此外，《狼王夢》讓我對狼這種動(dòng)物有了更深人的了解。狼在人們的印象中往往是殘忍、狡猾的，但在這本書中，我看到了狼的團(tuán)結(jié)、勇敢和智慧。它們?yōu)榱松婧头毖?，共同面對種種挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出了令人敬佩的品質(zhì)，這讓我對狼有了更多的敬意和尊重。
總的來說，《狼王夢》是一部值得一讀的好書，它讓我深刻體會(huì)到了動(dòng)物世界中的母愛與競爭，也讓我對狼這種動(dòng)物有了更深人的了解。同時(shí)，這本書也給我?guī)砹嗽S多啟示和思考。我相信，在未來的日子里，這些體會(huì)和啟示將一直伴隨著我，指引我前進(jìn)。
五（1）班岑育偌指導(dǎo)老師：賈夢露
挑小棍
今天，我和媽媽玩了一個(gè)叫“挑小棍”的游戲。
玩這個(gè)游戲只需要準(zhǔn)備一把小棍。玩家先猜拳，贏家優(yōu)先挑小棍，輸家雙手握緊所有小棍，讓小棍垂直整齊地立在一個(gè)平面上。只聽贏家一聲令下，輸家放手。棍子散開后，雙方輪流用竹簽挑小棍，一根一根地收回。在挑棍的過程中，不能觸碰其他小棍，如果其他小棍動(dòng)了，就輪到對方挑小棍，收回小棍的數(shù)量多者獲勝。游戲開始了，我和媽媽猜拳，我取得“優(yōu)先挑小棍權(quán)”，嘿嘿，今天運(yùn)氣真好，我未免有些自得。
媽媽按照我的指示，牢牢抓緊小棍，等我發(fā)號施令。只聽我一聲令下，五顏六色的小棍就像煙花一樣，一下子就在地板上綻開了。我開始挑小棍，首先，移走那些獨(dú)自仰望天空的，我把它們一根接著一根地“緝拿歸案”，一共有八根小棍被我拿下，我很滿意。
可能是我太得意了，在挑第九根小棍的時(shí)候碰到了其他的小棍，我只好不情不愿地把竹簽遞給媽媽。媽媽在地板上仔細(xì)觀察，思考著該如何下手。思考了一會(huì)兒，媽媽決定拿下首領(lǐng)小棍。首領(lǐng)小棍被其他小棍壓著，媽媽從空隙中把它叉出，又迅速撥了出來，小棍飛到空中又穩(wěn)穩(wěn)地落下來，把其他小棍打散了。
又該我挑了，我打算把下面的先挑出來，結(jié)果又失誤了，此刻地上的小棍只剩下三根，媽媽不費(fèi)吹灰之力就拿下了。等到最后一數(shù)，我有29根小棍，媽媽只有23根。
我贏了，我興奮地手舞足蹈。我知道今天取得勝利的秘訣就是膽大心細(xì)。
五（1）班李詩佳指導(dǎo)老師：賈夢露
核長薦書
《我們男生和她們女生》這本書是著名兒童文學(xué)作家谷應(yīng)所著。作者以激越淋漓的文筆，鮮活生動(dòng)的形象，動(dòng)人心魄的情節(jié)與細(xì)節(jié)描寫，更以其對孩子世界的那一顆真摯的愛心、童心和詩心，刻繪出一個(gè)個(gè)孩子在特殊事件中的特殊經(jīng)歷，睿智地表現(xiàn)出小主人公成長的心路歷程，帶領(lǐng)小讀者去體會(huì)精品兒童文學(xué)所蘊(yùn)含的情感力量、道德力量、審美力量和智慧力量。
除夕這天，我早早地起床，幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。我拿上抹布擦玻璃，一上一下，一左一右，不一會(huì)兒，玻璃就被我擦得干干凈凈。中午吃完飯，我?guī)蛬寢屜茨暌癸埖牟耍春貌撕笥智胁?，忙得不亦說乎。等媽媽燒好飯，我們迫不及待地吃了起來，一邊吃一邊等待著春晚。
隨著春晚正式開始，電視機(jī)里出現(xiàn)了熟悉的主持人們?！岸＿恕?，門鈴響起，我打開門，原來是同學(xué)來串門了。我熱情地邀請同學(xué)進(jìn)屋，一起說說笑笑，歡樂的聲音充滿了整個(gè)屋子。沒一會(huì)兒，老爸熬不了夜呼呼大睡起來，我掏出手機(jī)正想拍下老爸睡著的樣子，正巧收到了一個(gè)群里發(fā)出的一連串紅包。我與姐姐對視了幾眼搶起了紅包，最后搶了32元。時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼到了23點(diǎn)58分，新年的鐘聲敲響后，我倒頭就睡了。
不知不覺天已經(jīng)亮了，已是10點(diǎn)14分，家中來了許多客人，看來今年的拜年開始了.
六(1）班潘云指導(dǎo)老師：吳麗莎
又是一年草莓紅
寒冷的冬天靜悄悄地走了，溫暖的春天踏著輕快的腳步緩緩而來。瞧，孩子們正在愉快地放風(fēng)箏呢，小草伸了個(gè)懶腰，從土里探出頭來。春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，充滿了希望與活力。今天，我們東報(bào)小記者來到了農(nóng)場體驗(yàn)摘草莓的樂趣。
來到農(nóng)場，老師先給我們講解了草莓的知識，比如草莓的生長過程，草莓的品種，草莓的特點(diǎn)等，大家都聚精會(huì)神地聽著。
接著就到了摘草莓的環(huán)節(jié)了，一進(jìn)人草莓大棚，一股清新的空氣撲面而來，空氣中彌漫著淡淡的香氣，然后就看見了一大片的草莓躲在葉子下方，像是一位位害羞的小姑娘。我走上前，挑了一個(gè)最大最紅的草莓放在籃子里。不一會(huì)兒，籃子里就都是紅里透粉的草莓了，散發(fā)著誘人的香氣。我拿起一個(gè)草莓，輕輕咬一口，草莓的酸甜就在口中蔓延開來，再咬一口，汁水就順著喉嚨一直甜到了心里，真是令人回味無窮。不一會(huì)兒，一個(gè)草莓就下肚了。
摘完草莓，就可以來做草莓冰糖葫蘆啦！只見老師拿來一口鍋，將糖漿熬成金黃色后淋在草莓串上。等到糖漿凝固，一串草莓糖葫蘆就做好了。一口咬下去，酥脆的表皮與草莓的酸甜完美融合，令人吃了還想再吃呢！
草莓，是春天送給我們的禮物。這次摘草莓之旅，讓我收獲到了快樂，也讓我更加了解草莓，更讓我體會(huì)到了春天的美好！
東報(bào)小記者張玲睿
市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)華山校區(qū)五（6）班
指導(dǎo)老師：郭江英
“莓”好第一課
東報(bào)小記者作品選
泥中尋寶 “薺”樂無窮
荸薺又名“馬蹄”，通常為紅棕色，長在地下三十公分左右。口感清甜，深受大家的喜歡。我們這周的東報(bào)小記者活動(dòng)，就跟馬蹄有關(guān)。
老師帶著我們來到了一塊土地旁，耐心地為我們講解如何用鏟子和鋤頭挖馬蹄，還告訴我們，長了白色小芽的馬蹄在土里十分容易分辨出來。我心想，挖馬蹄的時(shí)候一定要小心，別一鏟子下去把馬蹄一分為二了。很快，我們開始了兩人一組的挖馬蹄比賽。
我和金籽杉一組，我用鏟子挖，她用鋤頭鋤。我想，我們兩個(gè)人分工合作，一定比其他人更快挖滿一桶馬蹄。我拿起鏟子找了一塊植物葉片最多的土地，再把鏟子立起來，使勁插人土里。出乎我意料的是，雖然土地潮濕，但是想讓鏟子輕而易舉地插人土中，也不是一件容易的事。好不容易挖出一個(gè)洞，我用手輕輕扒開底下的泥土，趕緊查看是否有馬蹄?？晌也粌H沒有發(fā)現(xiàn)馬蹄，還“犧牲”了我一雙干凈的手。我有點(diǎn)懊惱，瞬間像泄了氣的皮球，失望極了。不過轉(zhuǎn)念一想，這塊地是我精挑細(xì)選的，總不能個(gè)馬蹄都沒有吧，估計(jì)是因?yàn)橥诘纳疃炔粔?，我可不能半途而廢。于是，我不甘心地再次拿起鏟子，往更深的地方挖去。
“，那是什么？”一個(gè)白色的東西映人我的眼簾。我的驚叫把隊(duì)友的注意力給吸引了過來：“哈哈，恭喜你，你不僅找到了馬蹄，還直接把它一分為二了。”我不禁精神一振，迫不及待地俯下身子，伸手去拿那個(gè)“寶貝”。果不其然，是我一直尋找的馬蹄。
有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我們順利地挖到了不少馬蹄，在比賽中取得了不錯(cuò)的成績。而且，在這次的挖馬蹄比賽中，我明白了一個(gè)道理：做事情不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底！
這次的泥中尋寶，真的是“薺”樂無窮?。|報(bào)小記者王梓桐吳寧五校六（6）班指導(dǎo)老師：盧曉婷
草莓顏色豐富，除了最常見的紅色，還有白色、黃色和咖啡色，每一種看上去都非常誘人。大家印象中的草莓，大都是圓錐形的，但實(shí)際上，有些草莓長得奇形怪狀，但味道十分可口。另外，草莓不會(huì)因?yàn)榧竟?jié)變化而影響生長，因?yàn)樗鼈兂Ｄ甓即跍嘏拇笈锢铩２葺粌H漂亮，還含有豐富的維生素C，有美容護(hù)膚的功效。而且，草莓雖然吃著甜，但含糖量并不高，是正在健身的人的好選擇。
在一個(gè)春風(fēng)和煦的午后，太陽火辣辣地掛在天上，我的內(nèi)心也十分火熱。我懷揣著對新學(xué)期課程的憧憬，開始了東報(bào)小記者的開學(xué)第一課——探秘草莓園。
講了這么多草莓的知識，已經(jīng)讓我對草莓垂涎三尺了。我迫不及待地抓起一個(gè)草莓，它周身細(xì)膩，摸起來仿佛絲綢一般。聞一聞，一股沁人心脾的清香在我的鼻尖蒙繞，直鉆人我的肺腑。我忍不住把草莓往嘴里放，霉時(shí)間，軟糯的果肉在嘴里化開，我感到嘴里一下子進(jìn)發(fā)出了甜絲絲的汁水，慢慢地滑人喉嚨，令人神清氣爽，讓我陶醉其中。
在了解和品嘗了草莓之后，我們正式來到草莓采摘環(huán)節(jié)。我提著小籃子，跟著大家走進(jìn)大棚。大棚里面又悶又熱，就像一個(gè)大蒸籠，不一會(huì)兒我就汗流決背了。但是當(dāng)我看見一個(gè)個(gè)紅彤彤、水靈靈的草莓時(shí)，瞬間振作了起來。為了能吃到可口的草莓，我頂著滾滾熱浪，摘了滿滿一籃的草莓。我頓時(shí)喜笑顏開，感受到了草莓的甜蜜。
那大棚里的一抹藏在綠葉間的鮮紅，那清涼甜美的汁水令我難忘。草莓的味道真是令人陶醉，我喜歡草莓！
白云中心小學(xué)五（3）班東報(bào)小記者張沈薇攝影：胡瑤麗呂菁蔣妍妮韋陽玲
摘草莓記
陽光明媚的周末，我作為東報(bào)小記者，參與了一次特別有趣的摘草莓活動(dòng)。一路上，我們歡聲笑語，對即將看到的草莓園十分期待。
到達(dá)草莓園后，我被眼前的景象深深吸引。大片大片的草莓地中，一顆顆鮮紅的草莓點(diǎn)綴在其中，散發(fā)出誘人的光澤。草莓園的工作人員熱心地給我們介紹了草莓的品種和采摘的注意事項(xiàng)，特別需要注意的是摘草莓時(shí)要輕拿輕放，避免損傷草莓。
大家迫不及待地沖進(jìn)草莓園，我也學(xué)著他們的樣子，彎下腰，在草莓叢中搜尋著。我發(fā)現(xiàn)有些草莓隱藏在茂密的葉子下面，像是害羞的小姑娘在跟我們玩捉迷藏。我小心翼翼地?fù)荛_葉子，看到一顆又大又紅的草莓，心里一陣雀躍，伸手就去摘。可是，我一不小心，手指碰到了草莓，草莓竟然從我的指尖滑落，掉到了地上，我有些懊惱。這時(shí)，我回想起老師說過的話，摘草莓的時(shí)候，要用手指輕輕捏住草莓，然后輕輕一拽，草莓就下來了，這樣就能保證草莓完好無損。我吸取經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)尋找起來。很快，我就又發(fā)現(xiàn)了一顆又大又紅的草莓，它就躲在一片葉子下面。我小心翼翼地把它摘下，然后輕輕地放進(jìn)籃子里。找到這樣一個(gè)“大果實(shí)”后，我信心大增，更加仔細(xì)地尋找起來。我像一只勤勞的小蜜蜂在草莓園里穿梭著，時(shí)而彎腰，時(shí)而蹲下。不一會(huì)兒，我的小籃子就裝滿了草莓。
不知不覺，太陽快要落山，我們的采摘活動(dòng)也接近尾聲。看著自己親手摘下的滿滿一籃草莓，我的心里充滿了成就感。
這次跟東報(bào)小記者去草莓園摘草莓的經(jīng)歷，不僅讓我品嘗到了美味的草莓，還讓我學(xué)到了很多知識，更讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣。這是一次難忘的活動(dòng)，我會(huì)把這份美好的記憶永遠(yuǎn)珍藏在心中。
東報(bào)小記者劉芷妍銀田小學(xué)五（3）班
挖荸薺
我和一個(gè)比我小的同學(xué)一組，為了挖到更多的荸薺，我與隊(duì)友分工合作，我用鏟子翻土，他負(fù)責(zé)從泥土里尋找荸薺。我先把鏟子豎著放進(jìn)土里鏟下去，再把鏟子從土里抬起，沒想到，我這一鏟子翻出來的土里竟然全是荸薺，我們像捅了荸薺的窩一樣，一下子撿了好多
今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我們東報(bào)小記者終于開課了。我滿懷期待地跟隨老師們前往活動(dòng)地挖荸薺。
“戰(zhàn)利品”?？墒亲詈髱追昼姡┧j就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小姑娘一樣藏起來了，再也不讓我們找到，我們翻來覆去努力了好一會(huì)兒，也只看到些泥土。
最后我和小伙伴把荸薺洗干凈，泥中尋寶之旅就這樣結(jié)束了。從今天的挖荸薺之旅中我深刻感受到：做事情只有團(tuán)結(jié)合作，才會(huì)有更高的效率。
東報(bào)小記者厲家豪市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)華山校區(qū)五（4）班
江北小學(xué)教育集團(tuán)茗田校區(qū)作品選
奇妙書屋
推開咬呀作響的木門，一股淡淡的墨香撲面而來。書屋里光線柔和，陽光透過雕花的木窗根灑進(jìn)來，在地上投下斑駁的光影。書架有些陳舊，上面擺滿了各式各樣的書，有的書頁已經(jīng)泛黃，邊角微微卷起。
在東陽老城區(qū)的一條青石板小巷里，藏著一間神奇的書屋。那是一個(gè)雨天，沒帶雨傘的我為了避雨狼犯地沖進(jìn)了一間小屋子的屋檐下。仔細(xì)一看，原來是一間書屋。書屋的門面雖小，但是古色古香，門口掛著一串風(fēng)鈴，風(fēng)一吹就發(fā)出清脆的響聲，像是在說：“歡迎光臨?！?/p>
書屋的主人是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他戴著一副圓圓的眼鏡，正坐在角落里靜靜地看書。最讓我著迷的是，這家書屋有一個(gè)特別的規(guī)矩：每借一本書，就要在書里夾一片自己喜歡的樹葉作為書簽。
我第一次借的是一本《東陽民間故事集》。翻開書頁，我發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)夾著各種各樣的樹葉：有火紅的楓葉，有金黃的銀杏葉，還有翠綠的竹葉。每一片葉子都像一個(gè)小小的信使，傳遞著前一位讀者的心情。
漸漸地，我成了書屋的?？?。我發(fā)現(xiàn)這家書屋就像一個(gè)神奇的寶庫，藏著許多不為人知的秘密。有一次，我在一本舊書的夾層里發(fā)現(xiàn)了一張泛黃的照片，上面是一個(gè)小女孩在書屋門口玩要的樣子。老爺爺告訴我，那是他女兒小時(shí)候的照片，現(xiàn)在她已經(jīng)是一名作家了。
最讓我難忘的是那個(gè)特別的下午。我正在看書，突然聽見“啪嗒”一聲，一本厚厚的書從書架上掉了下來。我撿起來一看，是一本《東陽木雕藝術(shù)》。翻開書頁，一片干枯的桂花葉飄了出來，上面還寫著一行小字：給未來的你一一愿你也能發(fā)現(xiàn)東陽的美。
那一刻，我忽然明白了書屋存在的意義。它不僅是一個(gè)存放書籍的地方，更是一個(gè)承載記憶、傳遞溫暖的港灣。每一本書，每一片樹葉，都在訴說著一個(gè)動(dòng)人的故事。
現(xiàn)在，每當(dāng)我走進(jìn)書屋，都會(huì)覺得特別安心。在這里，時(shí)間仿佛放慢了腳步，讓我可以靜靜地聆聽書頁翻動(dòng)的聲音，感受文字帶來的溫暖。有時(shí)候，我會(huì)和其他的小讀者一起，圍坐在老爺爺身邊，聽他講述東陽的歷史故事。
在東陽，在這片文化底蘊(yùn)深厚的土地上，我遇見了最有趣的書屋。它教會(huì)了我用心感受生活中的美好，讓我明白了閱讀的力量。這些珍貴的經(jīng)歷，就像一顆顆種子，在我心里生根發(fā)芽，最終開出絢麗的花朵。
這就是我的書屋奇緣，一個(gè)關(guān)于發(fā)現(xiàn)、成長和傳承的故事。在“浙”里，在東陽，在這片充滿書香的土地上，我找到了屬于自已的精神家園。每當(dāng)我翻開一本書，就仿佛打開了一扇通往新世界的大門，讓我看到了更廣闊的天地。
五（1）班陳子兮指導(dǎo)老師：陳君芳
竹之韻
我很喜歡竹子，它的枝干修長挺拔，一節(jié)連著一節(jié)，就像一根綠色的長鞭直插云霄。它們大多呈翠綠色，那清新的顏色，仿佛是大自然用最純凈的顏料精心涂抹而成，給人一種生機(jī)勃勃的感覺。
春雨過后，濕潤的泥土里冒出尖尖的竹筍。它們裹著棕色的外衣，像整裝待發(fā)的小戰(zhàn)士。最讓我驚訝的是它們的生長速度，上周才到我膝蓋的筍芽，現(xiàn)在竟已竄到胸口那么高。外公說竹子每天能長三十厘米，我特意用紅絲帶在竹竿上做了記號，第二周紅絲帶果然飄到了更高的地方。
深秋時(shí)節(jié)，其他樹木紛紛落葉，竹葉卻依然翠綠如春。風(fēng)起時(shí)，細(xì)長的竹葉像千萬艘綠色小船在浪尖起伏，發(fā)出海浪般的“”聲。有次暴雨過后，我看見幾株竹子被風(fēng)吹得彎成拱橋，可第二天它們又挺直腰桿，葉尖還掛著晶瑩的水珠。
美術(shù)課上，老師教我們用毛筆在宣紙上畫竹。筆尖蘸墨輕輕一掃，竹節(jié)就躍然紙上?！翱催@竹節(jié)間的空心，就像虛心求學(xué)的人?！崩蠋煹脑捵屛一腥淮笪?，原來竹子不只會(huì)長高，它挺拔的身姿里藏著成長的智慧一要像竹子那樣，既有向上的勇氣，也要懂得適時(shí)彎腰。
周末我常常駐足竹林里，看陽光在竹節(jié)上刻下細(xì)密的年輪。這些不會(huì)開花的植物，正用年復(fù)一年的青翠告訴我：生命最美的姿態(tài)，是把根深深扎進(jìn)泥土，然后向著天空靜靜生長。
五（3）班華逸朵指導(dǎo)老師：阮貞
記得那道傷疤
數(shù)學(xué)，一直是我的驕傲，是我在學(xué)習(xí)之路上披荊斬棘的利刃。然而，那次考試成績卻如同一記重錘，敲醒了我，在我心中刻下了一道傷疤。
那天考試，我像往常一樣，懷揣著輕松與自信。一看試卷，心中暗自竊喜：這些題目太簡單了，簡直是小菜一碟！于是，我奮筆疾書，不到半小時(shí)就完成了所有題目?？粗車瑢W(xué)還在埋頭苦算，我心中滿是得意，甚至沒有認(rèn)真檢查就交上了答卷。
終于，發(fā)試卷了，當(dāng)我滿懷期待地去看分?jǐn)?shù)，整個(gè)人都呆住了，真不敢相信這成績！但試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉讓我不得不接受現(xiàn)實(shí)。那一道道被扣分的題目，像一個(gè)個(gè)張牙舞爪的惡魔，無情地嘲笑我的自大與愚蠢。因?yàn)轳R虎，我把簡單的計(jì)算題算錯(cuò)；因?yàn)轵湴粒覍︻}目掉以輕心，忽略了關(guān)鍵的細(xì)節(jié)。那些原本可以輕松拿到的分?jǐn)?shù)，就這樣白白溜走了。
回到家，我茫然地走到自己的房間，關(guān)上房門，一個(gè)人默默地哭了起來。這道傷疤，不僅刻在了試卷上，更刻在了我的心里。
從那以后，我徹底改變了學(xué)習(xí)態(tài)度。每次做題，我都會(huì)認(rèn)真審題，仔細(xì)計(jì)算，做完后反復(fù)檢查。遇到簡單的題目，我不再掉以輕心；面對難題，我也不再驕傲自滿。因?yàn)槲抑?，?shù)學(xué)的海洋無邊無際，任何一點(diǎn)疏忽都可能讓我迷失方向。
五（8）班許逸碩指導(dǎo)老師：黃美盼
觀亂世三國品英雄本色
讀《三國演義》有感
在歷史的長河中，我曾與三國的英雄豪杰們有過一場跨越千年的邂逅。讀完羅貫中的《三國演義》，我仿佛穿越了時(shí)空，從黃巾起義的波瀾壯闊，到三國歸晉的天下一統(tǒng)，在那個(gè)英雄輩出的年代，我被其中的智謀與情義深深打動(dòng)。
最令我難忘的，莫過于諸葛亮的智謀與堅(jiān)韌。赤壁之戰(zhàn)尤其令我震撼，諸葛亮僅憑三天的準(zhǔn)備，就借東風(fēng)，巧妙布局，使得曹操百萬雄師束手無策，書寫了一段以弱勝強(qiáng)的傳奇。這不僅是智慧的較量，更是信念與毅力的較量。它讓我明白，即使身處低谷，只要有堅(jiān)定的信念，運(yùn)用智慧，堅(jiān)持不懈，總能創(chuàng)造出令人驚嘆的奇跡。在學(xué)習(xí)生活中，我們也常常面對各種挑戰(zhàn)與困境，而正是那些看似不可能完成的任務(wù)，卻鍛煉了我們的應(yīng)變能力與創(chuàng)新思維。學(xué)習(xí)中的難題恰似一道又一道“赤壁”，需要我們不懈地努力與巧妙思考才能攻克。
隨著進(jìn)一步地深人，我被書中人物的忠義所打動(dòng)。關(guān)羽的“義”
字重如干鈞。他對劉備的忠誠，對兄弟的情誼，無不令人為之動(dòng)容。在徐州之戰(zhàn)中，劉備被曹操所打敗，歸順袁紹，張飛四處流浪，唯有關(guān)羽保護(hù)著劉備妻兒，不得已暫時(shí)跟從了曹操。但他身在曹營心在漢，無論曹操開出多么優(yōu)厚的條件，仍然意志堅(jiān)定。在得知?jiǎng)涞南侣洳?bào)答完曹操的厚恩后，扔下了曹操贈(zèng)予的高官厚祿，毅然回到了劉備身邊，不負(fù)當(dāng)年“桃園三結(jié)義”時(shí)許下的諾言。這種精神如同一盞明燈，照亮著我們前行的路，也提醒我們在當(dāng)今復(fù)雜多變的人際關(guān)系中保持真誠。
讀完《三國演義》，我如同經(jīng)歷了一次歷史的洗禮。它不僅是一部羅貫中先生書寫的優(yōu)美史詩，更是一部蘊(yùn)藏深理，值得我們細(xì)細(xì)品味的教科書。它映照出人性的光輝與邪惡，真誠與虛偽，同時(shí)也告訴我們：智慧、堅(jiān)韌與忠誠，會(huì)讓我們的人生駛向成功的殿堂。
五（5）班葉子陽指導(dǎo)老師：呂穎
有你，真好
有這樣一位老師，讓我每每回想，都由衷地覺得：有你，真好！
記得那是一個(gè)銀裝素裹的冬日，雪花像羽毛般輕盈，又似舞者般輕盈。我們按捺不住對雪的喜愛，正想偷偷溜出去玩。就在這時(shí)，金老師微笑著走來，輕聲而堅(jiān)定地說：“這大好的雪，怎么能辜負(fù)呢？但記得要在指定區(qū)域安全玩要哦！"說完，她便和我們一起沖進(jìn)了雪地，和我們一起堆雪人、打雪仗，那一刻，金老師不再是一本正經(jīng)的老師，而是我們親密無間的伙伴。那一天，我們玩得盡興，感受到了分享的快樂，更感受到了老師的理解與陪伴。
早操后，當(dāng)我們還沉浸在晨風(fēng)的微涼中時(shí)，金老師總會(huì)停下腳步，引領(lǐng)我們抬頭望向那變幻莫測的云天，講述云的形狀，引導(dǎo)我們觀察大自然的美好。她常說：“大自然是最好的課堂?！痹谒囊I(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了用心去看，去感受這個(gè)世界的細(xì)微之處。
最讓我難忘的是，有一次爸爸說他工作忙，要遲些來接我，讓我在學(xué)校里等。放學(xué)后，金老師就陪我坐在校園的操場邊，等待著日落的那一刻。我們靜靜地坐著，聽著風(fēng)吹過樹梢的聲音，看著夕陽將天邊染成橘紅。那一刻，時(shí)間仿佛凝固，金老師的陪伴，讓我感受到了前所未有的寧靜與溫暖。
金老師，有你，真好！你不僅教會(huì)了我們知識，更教會(huì)了我們?nèi)绾稳?，如何去感受這個(gè)世界的美好。在我心中，你就是那最美好的存在！
六（1）班黃立宇指導(dǎo)老師：趙春英
那一刻，我長大了
在我心里，我的媽媽如同超人，她什么都會(huì)，雖然個(gè)子不高，卻仍然高大威猛。
那天早上，我在睡夢中被虛弱的呼喚叫醒：“因，起床了?！币琅f那么親切。我迷迷糊糊地望著媽媽，我還是第一次看到媽媽在我醒來時(shí)還穿著睡衣，戴著眼鏡，一副沒精神的樣子。我不知道她怎么了，吃早飯時(shí)，她沒有像往常那樣忙碌地走來走去，而是坐在凳子上，捂著肚子不作聲。準(zhǔn)備送我去學(xué)校時(shí)，她抿著嘴，像是忍不住了，一下蹲在了地上。
蹲在地上的媽媽蜷縮成了一小團(tuán)，黃色的短發(fā)遮住了她的臉，一時(shí)間，我們都沉默了。終于，我成了那個(gè)超人，走到她身邊詢問情況，并慢慢將她扶起。那一刻，我長大了，媽媽變得“矮小”了。
我的超人媽媽也會(huì)有需要幫助的時(shí)候，而每當(dāng)那時(shí)，我就會(huì)變成守護(hù)她的小超人，給予她需要的一切。因?yàn)?，從那一刻起，我長大了。
五(6）班李夢馨
指導(dǎo)老師：李珊珊
師坊
晚霞
晚飯后，我和幾個(gè)朋友結(jié)伴來到江邊。暮色漸漸籠罩，江水悠悠流淌，帶來絲絲涼意。我們一邊漫步，一邊談天說地，歡聲笑語在江面上回蕩。
忽然，我不經(jīng)意間抬頭，瞬間被眼前的景色震撼了。天邊的晚霞肆意鋪展，將整個(gè)天空染成了一幅絢麗的畫卷。那美麗的霞光倒映在江水中，粼粼的水面像是被灑上了一層金粉，熠熠生輝?？吹竭@般景色，我不禁脫口而出：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！?/p>
夕陽像個(gè)熟透的橙子，散發(fā)出溫暖而柔和的光芒。天空如同被神奇的畫筆涂抹，色彩不斷變幻。一會(huì)兒是活力滿滿的橘黃色，仿佛將整個(gè)世界都點(diǎn)亮；一會(huì)兒又變成了清新的芒果黃，讓人感到一陣甜蜜；眨眼間，又被染成了嬌艷的草莓紅，熱烈而奔放；隨后，神秘的葡萄紫悄然登場，為天空增添了幾分浪漫的氣息。這變幻莫測的色彩，就像一位神奇的魔法師在盡情施展魔法，讓人目不暇接。
這樣的美景，也吸引了許多生靈。江中的魚兒紛紛探出頭來，似乎也想一飽眼福；樹上的百靈鳥歡快地歌唱，歌聲清脆悅耳，仿佛在為這美景歡呼喝彩。
晚霞不僅色彩迷人，形狀也變化萬千。一會(huì)兒，它變成了威風(fēng)凜凜的“齊天大圣”，揮舞著金箍棒，好似要降妖除魔；一會(huì)兒，又化作一只慵懶的大胖貓，愜意地趴在云朵上伸著懶腰；轉(zhuǎn)眼間，又分散成幾個(gè)小團(tuán)，像一群調(diào)皮的孩子在嬉戲，不一會(huì)兒，又重聚成形態(tài)各異的云朵。
晚霞的光，柔和而溫暖。它照在人們的臉上，為疲憊的面容添上一抹溫柔；照在摩天大樓上，給冷峻的建筑披上一層金色的薄紗，讓城市多了幾分夢幻的色彩。
晚霞，是大自然最浪漫的饋贈(zèng)，是一天中最美好的時(shí)刻。它用短暫的絢爛治愈著人們的心靈，讓我們在忙碌的生活中也能停下腳步，感受這份無與倫比的美麗。
六（2）班杜子萱指導(dǎo)老師：程玲玲
年的味道
臘月的最后幾天，年味漸濃，各種水果、蔬菜、堅(jiān)果，還有甜甜的凍米糖，為整個(gè)家增添了年的氣息。在我們家年夜飯的菜譜里，糯米腸是不可缺少的，也是每年最受大家期待的。
制作糯米腸，家里人總是懷著一份虔誠與尊重。由于如今即便是鄉(xiāng)村也難以尋得養(yǎng)豬的人家，所以外婆早在臘月前一個(gè)月便開始四處打聽，誰家將要?dú)⒛曦i。殺豬當(dāng)日，外婆早早守候，只為挑選一副滿意的大腸帶回家。
大年三十，晨光熹微，外婆早早起身，取出珍藏已久的糯米，撒上細(xì)鹽，靜靜浸泡。午時(shí)，陽光正好，曬干的大腸被取下，剪斷、泡軟，一家人圍坐一堂，開始灌腸。灌腸不僅是技藝的展現(xiàn)，更是情感的交融。一人手持漏斗，小心翼翼地將腸衣?lián)伍_，緊緊捏住。另一人則捧起糯米，輕輕倒人漏斗，同時(shí)加水、揉捏腸衣，讓糯米如涓涓細(xì)流般涌人腸衣之中。灌腸之時(shí)，需掌握分寸，七分滿即可，以免蒸煮時(shí)腸衣破裂，糯米泄露。
外婆將一鍋清水倒人鍋中，再將精心制作的糯米腸緩緩盤人。爐火微燃，全程不可開蓋，直至水沸再煮十分鐘。兒時(shí)的我，總是按捺不住好奇心，屢次欲揭鍋蓋，卻常被外婆溫柔阻攔。偶有得遙之時(shí)，只見糯米腸驟然裂開，露出潔白的糯米，隨之而來的便是外婆慈愛的責(zé)備。
屋外北風(fēng)呼嘯，屋內(nèi)卻溫暖如春。糯米腸不僅是一道菜，更承載著美好的寄托和對新一年的憧憬。在這寒冷的季節(jié)里，只要一家人團(tuán)聚在一起，便是最美好的年。
晚上，各種菜看都被端上了桌，糯米腸也不例外。當(dāng)一家人其樂融融地圍坐在一起，這便過年了。
六（5）班戚子健指導(dǎo)老師：許巧萍
有你，真好
時(shí)光靜好，氮盒了過往。恰逢此刻陽光正好，得以讓思緒翻飛。只因追夢的路上有你相伴，我才無畏于漫漫的風(fēng)雨路途。
初遇書法，是在姥爺?shù)臅?。只見姥爺輕挽衣袖，潑墨揮毫，筆鋒斗轉(zhuǎn)，蒼勁有力。一筆一畫，一撇一捺，輕點(diǎn)便是一座江山，潑墨便現(xiàn)一方天地。從那時(shí)起，幼小的我便沉醉于此無法自拔。在姥爺?shù)墓膭?lì)下，夢想筆走龍蛇的我，也開始了習(xí)字之路。
夏光桑然，空氣中氮盒著淡淡的墨香，不禁令我舒心。提筆，墨，輕點(diǎn)紙張，雖只是一筆一畫，卻是如此充實(shí)。桌前的文房四寶，記載著我習(xí)字的點(diǎn)滴歷程。從初學(xué)的基本筆畫，至技藝略長的簡單文字，我逐漸領(lǐng)會(huì)字的喜怒哀樂，并能生動(dòng)描繪出來。
但不管何事，都不可能一帆風(fēng)順，我終于遭遇了挫折。書法，最忌心浮氣躁，成就也就只能浮在紙上。過多的贊美讓我流于形式，那最可貴的純真與質(zhì)樸被我丟棄。我懊悔不已，拿起筆重新品味書法的真諦。燈光下，微微泛黃的宣紙，空氣中彌漫的淡淡墨香，我努力書寫著追夢的歷程。楷書，有的挺拔雋秀，小巧但富有力度，一橫一撤一捺，剛勁十足硬朗率真；有的又包容萬物，筆畫圓潤飽滿，閑適自然。我寫著寫著，偶爾會(huì)忘了自己，思想飄浮遠(yuǎn)去……終于，我的筆下流露出了情感，流露出了很久沒有過的味道。
黑與白，并不單調(diào)。幸好有書法相伴，我在風(fēng)雨兼程的路上并不孤單。
書法，有你，真好。六（6）班李舒杭指導(dǎo)老師：徐燕飛
推薦一本書
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了?！绷趾Ｓ⒌倪@一句話，表達(dá)了她對父親的懷念，展現(xiàn)了她不再天真，而是更加懂事了，也標(biāo)志著城南故事的結(jié)束。回想起英子漸漸長大，身邊的人一個(gè)個(gè)離去。童年到底是怎樣的？你可能會(huì)從我推薦的這本書中有所感悟。讓我們一起走進(jìn)英子的童年——《城南舊事》。
英子生于日本，后隨父母來到北京城南。在這里，英子遇到了很多人，經(jīng)歷了很多事。思念孩子，自己在外生活的宋媽，讓我感受到她對親人的渴望與身處那個(gè)年代的辛酸；因失去孩子而瘋掉的秀貞，讓我感受到戰(zhàn)亂時(shí)期人們失去親人，家破人亡的悲憤；而最讓我印象深刻的是迫于生活，供養(yǎng)弟弟上學(xué)，一次次被欺壓才走上不歸路的“小偷”。
小偷是讓人們感到厭惡和反感的一種人。可如果他本性不壞，不為錢財(cái)，只為生活地偷，勇于承擔(dān)后果，承認(rèn)錯(cuò)誤，就沒有錯(cuò)得徹底。而城南的那位“小偷”，就是這樣的人。他也曾猶豫過，但麻繩專挑細(xì)處斷，這亂世成了壓垮他的最后一根稻草，最終，他走上了不歸路。很快，他便被全城通緝。在此過程中，他認(rèn)識了天真的英子。英子一次次用童真的目光看待“小偷”，她曾說過：“好壞善惡，它是什么？我分不清。”這句話似乎也暗示了社會(huì)對好壞善惡的不同態(tài)度，而英子卻一直善良對待每一個(gè)人，始終對世界充滿童真與希望。這就是真情實(shí)感的《城南舊事》，用童真的眼光帶我們看透那時(shí)社會(huì)的不公。
合上書，閉上眼，回想起英子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。英子的童年，林海英的文筆，使城南充滿色彩，讓我們知道成年人的世界里，很多東西無法看透，而孩子看世界則沒那么多條條框框，所以他們更容易看到這世界的真相。《城南舊事》，一本充滿童年色彩和人物個(gè)性的好書，希望你們在看了這本書后，也能從中得到快樂與感悟。
五（4）班李思銳 指導(dǎo)老師：王露瑤
我的拿手好戲
在那璀璨奪目的舞臺中央，我身著一襲寬松的舞衣，伴隨著激昂的音樂節(jié)奏，輕盈地跳躍、旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)，宛如一只靈動(dòng)的小精靈，盡情演繹著我的拿手好戲一—地板舞。
初次邂逅地板舞，是在電視熒幕上。那些舞蹈演員在地板上揮灑自如，展現(xiàn)出各種炫酷的動(dòng)作，瞬間點(diǎn)燃了我內(nèi)心的熱情。從那一刻起，我便立志要投身于地板舞的學(xué)習(xí)之中，追尋那份獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
然而，學(xué)習(xí)地板舞的道路并非一帆風(fēng)順。那些看似瀟灑的動(dòng)作，實(shí)則蘊(yùn)含著極高的技巧與力量要求。以“托馬斯”為例，它要求舞者具備強(qiáng)大的手臂力量和出色的身體協(xié)調(diào)性。在初學(xué)階段，我屢屢因支撐不穩(wěn)而重重摔倒在地，膝蓋和手肘上的淤青成了我堅(jiān)持的見證。但正是這些挫折，更加堅(jiān)定了我前行的信念。我深信，只要持之以恒，終將迎來屬于自己的輝煌時(shí)刻。經(jīng)過無數(shù)次的刻苦練習(xí)，我終于掌握了地板舞的精髓，能夠隨著音樂的節(jié)奏自如地舞動(dòng)。
上學(xué)期，學(xué)校舉辦獨(dú)舞比賽，我勇敢地踏上了舞臺。候場時(shí)，緊張的情緒讓我手心沁滿了汗水。然而，當(dāng)音樂響起，我仿佛被帶人了一個(gè)只屬于我的世界。我以一個(gè)干凈利落的“托馬斯”作為開場，身體如同熊熊燃燒的火焰，在舞臺上快速旋轉(zhuǎn)。緊接著，我展現(xiàn)出一連串流暢的六步地板動(dòng)作，手腳之間的默契配合令人嘆為觀止。我的身體隨著音樂的起伏而舞動(dòng)，每一個(gè)動(dòng)作都充滿了力量與美感。當(dāng)最后一個(gè)定格動(dòng)作完美呈現(xiàn)時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲和驚嘆聲。那一刻，我感受到了前所未有的自豪與滿足。
地板舞不僅賦予我一項(xiàng)獨(dú)特的才藝，更讓我在舞蹈的世界中找到了自信與快樂。它讓我明白，只要敢于追求、勇于堅(jiān)持，就能在舞臺上綻放出最耀眼的光芒！
六（4）班江欣宜 指導(dǎo)老師：呂遠(yuǎn)萍
病房里的成長
消毒水的氣味刺得我鼻子發(fā)酸，媽媽躺在雪白的病床上，手背插著輸液針，像株了的向日葵。這是我第一次看見要強(qiáng)的媽媽露出這樣虛弱的神情。
過年時(shí)節(jié)，爸爸要在家招呼親戚朋友，我自告奮勇去照顧媽媽。護(hù)士阿姨來換藥時(shí)，我聽見她和隔壁床的奶奶說：“這小伙子真懂事，自己陪護(hù)呢。”我的耳朵突然燙得厲害，連忙踏起腳看輸液瓶，但其實(shí)上面的好多字我都不認(rèn)識。
“初，幫媽媽量一下體溫好嗎？”媽媽的聲音輕得像棉花。我顫抖著手從護(hù)士站領(lǐng)來體溫計(jì)，塑料外殼被我的手心捂得溫?zé)?。?dāng)水銀柱停在38.5℃時(shí)，我感覺自己的喉嚨也在發(fā)燙，趕緊跑去護(hù)士站報(bào)告，跑得太急差點(diǎn)撞翻走廊的輪椅。
中午爸爸點(diǎn)了青菜粥外賣，需要自己去門房拿，我一路跑一路問，端著滾燙的塑料碗往病房走，湯汁濺在手背上，疼得我直抽氣卻不敢松手。媽媽用輸液的手輕輕擦掉我額頭的汗珠，她的手指像泡軟的紙一樣發(fā)皺。
深夜病房熄燈后，媽媽突然開始翻身并發(fā)出呢喃聲，肯定是手開始痛了。我摸黑去把燈打開，學(xué)著電視里的樣子用溫水一遍又一遍擦著她的手掌心。月光透過百葉窗在墻上畫出一道道銀線，我數(shù)著那些細(xì)線等天明，數(shù)著數(shù)著就不自覺睡著了。
第二天清晨，查房護(hù)士夸我把媽媽照顧得很好。我不好意思地低下頭，看見自己皺巴巴的襪子截出了個(gè)洞。這個(gè)洞格外耀眼，朦朦朧朧的像枚勛章。媽媽輸完最后一瓶藥時(shí)，窗外的太陽冉冉升起，樹上的嫩芽隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，就像我心底悄悄鼓起的勇氣。
市外國語小學(xué)江北校區(qū)五（2）班許銳初指導(dǎo)老師：陳決
逛集市
寒假是一首美妙的歌曲，唱響團(tuán)圓的喜悅；寒假是一幅五彩的圖畫，描繪無盡的快樂；寒假是一段奇妙的旅途，記載驚喜的故事。在這個(gè)寒假，我最難忘的事，就是和奶奶一起去逛村里的集市。
春節(jié)前夕，奶奶讓我和她一起去買年貨。集市里人山人海，每個(gè)人都眉開眼笑，喜氣洋洋。人們急匆匆地采購年貨，仿佛稍慢一步，心儀的商品就會(huì)被搶購一空。熱鬧的吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲，還有小孩子們的歡笑聲此起彼伏，處處洋溢著春節(jié)的喜慶。
往集市里面走，攤位琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇。首先看到的是賣對聯(lián)和福字的攤位，對聯(lián)和福字整齊地?cái)[放在桌子上，對聯(lián)上寫著吉祥話，散發(fā)著陣陣好聞的墨香。仔細(xì)看，每一個(gè)字都寫得十分端正，一筆一畫十分有力，好看極了。我們買了一副對聯(lián)，準(zhǔn)備貼到家里的大門上。
集市上還有很多好吃的美食，有色澤誘人的糖葫蘆，五彩斑斕的棉花糖，還有香氣撲鼻的糖炒栗子….奶奶給我買了串糖葫蘆，酸中帶甜，十分好吃。
我們又來到了買泥人的攤位前。捏泥人的爺爺可真厲害，這里捏一下，那里捏一下，一個(gè)栩栩如生的孫悟空就捏出來了。我在一個(gè)個(gè)卡通泥人里看見了一個(gè)可愛的哪吒，腳踩著風(fēng)火輪，手拿長槍，十分帥氣。我央求奶奶給我買個(gè)哪吒泥人，奶奶爽快地付了錢。我拿著哪吒泥人神氣地走在街道上，好像我自己也成了哪吒。
不知不覺，我們就把一條熱熱鬧鬧的集市逛完了。真沒想到，鄉(xiāng)村的集市也有如此獨(dú)特的魅力，如此熱鬧的氣氛。希望下一次，我還能和奶奶一起來逛新年集市。
吳寧五校五（3）班徐雨萱指導(dǎo)老師：蔣瑤
那盤楊梅
今年春節(jié)，我們回到了江蘇老家，心中卻始終牽掛著東陽的年味，尤其是呂奶奶做的那盤楊梅課。
呂奶奶是我家的鄰居，整個(gè)小區(qū)都知道她為人和善。從我記事起，有什么好吃的呂奶奶都會(huì)拿給我，把我這外鄉(xiāng)小孩當(dāng)自家人。呂奶奶手很巧，湯圓、三角叉、玉米餅…·做得比飯店都好吃。
記憶中的春節(jié)，呂奶奶總會(huì)早早地準(zhǔn)備好制作楊梅的材料。楊梅課，顧名思義，像極了紅彤彤的楊梅。它的外層是用糯米粉制成的，細(xì)膩而柔軟，內(nèi)餡則是用豆沙芝麻做的，讓人回味無窮。呂奶奶總是一邊麻利地搓著楊梅課，一邊輕聲哼著悠揚(yáng)的小曲兒，那溫馨和諧的場景，如同一幅動(dòng)人的年畫。
呂奶奶年紀(jì)大了，前年開始已經(jīng)回到鄉(xiāng)下去居住，但她的楊梅卻成了我心中永遠(yuǎn)的年味，那份濃濃的親情和溫暖也會(huì)索繞在我的心頭。它或許會(huì)在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中漸漸模糊，但永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
今年春節(jié)，我決定自己動(dòng)手制作楊梅課，懷念東陽“家”的味道。我跟著媽媽去超市早早地準(zhǔn)備好了材料，學(xué)著呂奶奶的樣子，認(rèn)真地做起了楊梅。
浸泡糯米、炒芝麻、揉搓紅糖團(tuán)子過程并沒有想象中那么順利，芝麻炒蝴了，豬油加多了，糯米團(tuán)露餡兒了…但當(dāng)我終于做出了一個(gè)形狀不算完美的楊梅時(shí)，成就感油然而生。我將它輕輕放入口中，那熟悉的味道竟讓我淚流滿面。
我總是追不及待地想要品嘗那美味的楊梅。每當(dāng)呂奶奶將蒸好的楊梅端出來時(shí)，那股熱氣騰騰的香氣便撲面而來。我顧不上燙，抓起一個(gè)就往嘴里送。糯米的細(xì)膩軟糯與甘甜的汁水在口中交織纏綿，那一刻，我的味蕾仿佛被一股奇妙的魔力征服，滿滿都是幸福的味道。
我知道，這不僅僅是一道美食，而是對呂奶奶深深的思念，更是常常被我們忽略的身邊的美好。呂奶奶，您的楊梅，我會(huì)藏在心中。
市外國語小學(xué)六（2）班陳一鳴指導(dǎo)老師：馬笑蓮
心底的密語
每個(gè)人的內(nèi)心深處，或許都藏著一片不為人知的秘密花園。在那里有著一顆神秘的種子，生根、發(fā)芽，逐漸長成一棵參天大樹。
音樂，對我而言，就像是一個(gè)神奇小伙伴，無時(shí)無刻陪伴著我。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，便是我與音樂獨(dú)處的時(shí)刻。我會(huì)戴上耳機(jī)，輕輕按下播放鍵，讓每一個(gè)音符都涌入我的心田。那一刻，仿佛全世界都靜止了，只剩下了我與音樂的對話。我喜歡各種類型的音樂，從古典到現(xiàn)代，無論哪種風(fēng)格都能觸動(dòng)我的內(nèi)心。
在日常生活中，我也只是一個(gè)普通的學(xué)生，每天埋頭于課本和作業(yè)之中。在朋友眼中，我或許是個(gè)活潑的人。而在家人看來，我懂事聽話，總是默默努力，從不惹是生非。然而，在這看似平凡又普通的外表下，卻隱藏著一顆熱愛音樂的心。
但是，這份對音樂的熱愛，我卻從未向他人透露。我總擔(dān)心他人會(huì)嘲笑、誤解我，因?yàn)槲业囊魳凤L(fēng)格與大家都不同，我偏愛古風(fēng)清新的音樂，但大家也許都不喜歡，所以，這便成了我不為人知的小秘密。即使這樣，我還是喜歡在無人打擾的時(shí)候，獨(dú)自沉浸在音樂的海洋中，讓心靈得到真正的放松。這種感覺，讓我覺得仿佛擁有了一個(gè)只屬于自己的秘密花園，那里充滿了寧靜與美好。
我深知，音樂不僅僅是一種娛樂方式，更是一種情感的表達(dá)方式。因此，我嘗試著自己創(chuàng)作音樂，用音符記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用旋律表達(dá)出內(nèi)心的喜怒哀樂。雖然我的作品并不完美，甚至從未公開過，但它們腳是我心中的寶藏。每當(dāng)聽自己創(chuàng)作的音樂，我的嘴角總是不自覺地上揚(yáng)，這能讓我感受到一種難以言喻的快樂與滿足。
這份對音樂的熱愛和追求，讓我更加珍惜每一個(gè)與音樂相伴的時(shí)刻。我學(xué)會(huì)了在忙碌的生活中尋找片刻的寧靜，學(xué)會(huì)了用音樂撫慰疲憊的心靈。我知道，音樂將永遠(yuǎn)伴隨著我，成為我生命中不可或缺的一部分。
音樂，這個(gè)深藏于心的小秘密，如同一座不滅的燈塔，照亮了我前行的道路，也溫暖了我每一個(gè)孤獨(dú)的夜晚。每一次共鳴，每一次聆聽，都讓我在音樂的海洋中找到了自我。
防軍小學(xué)六（4）班包詩菌
山城印象
早就聽聞“開車沒有走路快”這句俗語說的就是山城重慶，我對那座城市向往已久。今年過年，我們一家慕名前往，去領(lǐng)略山城的獨(dú)特魅力。
我們游覽了諸多地方，其中十八梯的渝州故事我印象最深刻。十八梯有著一步一梯一景的獨(dú)特風(fēng)貌，就像一本展開的民俗畫卷。那里的表演精彩紛呈，仿佛是一場民俗文化的盛宴。觀看變臉表演時(shí)，演員的臉如同川劇舞臺上的神奇畫卷，瞬間變幻，令人目不暇接；噴火表演時(shí)，火焰從表演者口中噴出，似一條兇猛的巨龍沖向天空，熾熱的氣息撲面而來，仿佛要把周圍的空氣點(diǎn)燃；皮金滾燈雜技演員們身姿敏捷，仿佛是靈動(dòng)的精靈在跳躍嬉戲；手影戲更是妙趣橫生，那雙巧手在燈光下變幻出各種栩栩如生的動(dòng)物形象，引得觀眾掌聲雷動(dòng)，叫好聲此起彼伏。
李子壩輕軌穿樓是備受矚目的網(wǎng)紅打卡地。我們到達(dá)那里的時(shí)候，觀景平臺上已是人山人海，大家都翹首以盼，那一雙雙眼睛里滿是期待，就像一群等待糖果的孩子。從遠(yuǎn)處駛來的輕軌就好像一條長龍蜿蜓前行，慢慢靠近大樓。在進(jìn)樓之前，輕軌會(huì)先鳴笛示意，那清脆的聲音好似在與大家親切地打招呼，隨后便轟隆轟隆地穿進(jìn)了樓里。這奇妙的場景就像魔法在現(xiàn)實(shí)中展現(xiàn)，讓人大開眼界，仿佛置身于一個(gè)奇幻的童話世界。
我們還去了魁星樓，這里是電影《少年的你》的取景地。兩座大樓之間搭建著兩座橋，由吊繩牽引著。站在橋上俯瞰，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己所在的1樓，其實(shí)是另外一棟樓的22樓，這種空間上的錯(cuò)覺，仿佛置身一個(gè)奇幻的夢境之中，讓你感受到山城帶來的震撼，就像突然闖人了一個(gè)異次元空間。夜晚的洪崖洞燈火輝煌，古色古香的建筑在燈光的映襯下，宛如一位身著古裝的佳人，散發(fā)著迷人的魅力，讓平時(shí)不愛拍照的我也忍不住頻頻打卡。
愉快的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的山城之旅也畫上了句號。我期待著下次再來感受這不一樣的“火爐山城”。
市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)建設(shè)路校區(qū)
五（4）班施晨燁
指導(dǎo)老師：陳閃閃
與趣同行美好生長
我們的書包里都有一本獨(dú)特的書·《有趣》。上面記載了讓你快樂就感滿滿，練一幅字，也許就會(huì)把心中的不開心釋放出去。
筋，就會(huì)讓你深人思考，通過所學(xué)的知識和實(shí)踐，得出科學(xué)結(jié)論。
的點(diǎn)滴，如同散落在生活中那五彩斑斕的珍珠，收藏在學(xué)習(xí)的海洋里，閃耀在世界的每一個(gè)角落，共同編織著一個(gè)夢幻般的名字——有趣。
語文課上的每一個(gè)文字都很有趣。我們拿起筆，認(rèn)真書寫著，拼音字母們排起了長長的隊(duì)伍。紅墨水和藍(lán)墨水交織在像兩朵盛開的牡丹，形
數(shù)學(xué)課上的每一個(gè)數(shù)字都很有趣。做作業(yè)時(shí)，像是在玩一場游戲。水筆是主力，草稿紙是輔助，鉛筆和橡皮則是擊敗難題的秘密武器。題目中的單位，就像一顆顆埋在土里的地雷，稍不留神，就會(huì)被紅色墨水打上一個(gè)大大的叉。
英語課上的每一個(gè)字母都很有趣。背單詞時(shí)，就像是在和同學(xué)比拼“最強(qiáng)大腦”。第一輪，題目是“小鳥”，只要你夠熟練，就會(huì)脫口而出——“bird"。第二輪，難度升級，題目是“你的鞋幾碼？”只要你日復(fù)一日地讀背，就能輕松回答：“What sizeare your shoes?”
生活中有趣無處不在。它可能藏在一個(gè)笑話里，也可能藏在你的獨(dú)門絕技中。如果你覺得生活不夠有趣，那就主動(dòng)出擊，去尋找有趣吧！做一件你喜歡的事，和朋友玩一次你喜歡的游戲，畫一幅好看的畫，做一次好吃的菜，又或者.好好休息一次。
有趣，讓平凡的世界充滿活力。它就像春天最先長出的嫩綠的芽，是一本永遠(yuǎn)讀不完的書。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，每一頁都會(huì)帶來新的驚喜。讓我們帶著有趣去生活，用它趕走不開心，在生活的各個(gè)角落發(fā)現(xiàn)美好。
成了一幅紅藍(lán)相間的奇妙“花海”。同學(xué)們積極舉手，筆直的身姿仿佛在訴說著對知識的渴望?？赡苣骋黄魑淖屇愠?/p>
科學(xué)課上的實(shí)驗(yàn)更是有趣極了！在顯微鏡下，你可以觀察到細(xì)長的線蟲，可以用一根根吸管搭起高高的塔臺。動(dòng)動(dòng)腦
橫店小學(xué)教育集團(tuán)橫店校區(qū)
六（9）班厲陳希
指導(dǎo)老師：陳英
茶文化之旅
點(diǎn)茶，是中國古代茶藝的一種，也是唐宋時(shí)期煎茶法演變而來的一種茶藝形式，在唐代開始興起，并在宋代達(dá)到鼎盛。點(diǎn)茶以其獨(dú)特的技藝和審美情趣，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活中占據(jù)重要地位，對中國茶文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，并通過絲綢之路傳到了日本，成為日本抹茶道的基礎(chǔ)。
在這個(gè)春光明媚的下午，我有幸作為東報(bào)小記者，參與了一場別開生面的宋代點(diǎn)茶體驗(yàn)活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我領(lǐng)略了宋代茶文化的獨(dú)特魅力，也讓我深刻感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
活動(dòng)在一個(gè)古色古香的茶室里進(jìn)行。一走進(jìn)茶室，一股淡淡的茶香便撲鼻而來，讓人瞬間沉醉其中。茶桌上擺放著各式各樣的茶具，從精致的茶盞到古樸的茶，每一件都透露著歷史的痕跡。
在茶藝?yán)蠋煹闹笇?dǎo)下，我們開始了宋代點(diǎn)茶的體驗(yàn)。首先，我們用沸水燙過茶盞，再用茶匙將茶粉小心翼翼地留人盞中，注人少量沸水，用茶憲快速上下攪拌，使茶粉與水充分融合。隨著攪拌的次數(shù)增多，茶湯逐漸泛起細(xì)膩的泡沫，顏色也由淡轉(zhuǎn)濃。
整個(gè)過程中，茶藝?yán)蠋煹膭?dòng)作流暢而優(yōu)雅，仿佛在進(jìn)行一場無聲的舞蹈。我也學(xué)著茶藝?yán)蠋煹臉幼樱眯娜ジ惺苊恳粋€(gè)步驟。每一次攪拌都仿佛在與歷史對話，體驗(yàn)著宋代文人的雅致生活。
通過這次宋代點(diǎn)茶體驗(yàn)，我深刻感受到了宋代點(diǎn)茶的獨(dú)特魅力。它不僅是一種飲茶方式，更是一種文化的傳承和表達(dá)。在繁忙的現(xiàn)代生活中，我們也需要這樣的時(shí)光，靜下一顆心，品味一杯茶，感受一段歷史，讓心靈得到片刻的放松和寧靜。
東報(bào)小記者周詩雯吳寧五校五（4）班
牽著蝸牛去旅行
我本想拒絕，但看著表弟期待的眼神，還是答應(yīng)了。就這樣，我們開始了與蝸牛同行的奇妙旅程。表弟堅(jiān)持要牽著蝸牛走，雖然蝸牛的速度慢得讓人著急，但正是這種緩慢，讓我們發(fā)現(xiàn)了平時(shí)匆匆路過時(shí)忽略的風(fēng)景。
那是一個(gè)悶熱的夏日午后，我?guī)е鴦偵闲W(xué)的表弟去公園玩。他蹲在路邊的草叢里，專注地看著什么。我走近一看，原來是一只蝸牛正在慢慢地爬行。
“表哥，你看它背著自己的小房子，多可愛啊！”表弟的眼睛亮晶晶的。我這才注意到，蝸牛爬過的地方留下了一道銀亮的痕跡，在陽光下閃爍著微光。表弟小心翼翼地把蝸牛捧在手心，說要帶它一起去旅行。
在公園的小徑上，表弟突然指著地面驚呼：“表哥快看！”我低頭一看，原來是一群螞蟻正在搬運(yùn)食物。它們排著整齊的隊(duì)伍，像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。陽光透過樹葉的縫隙灑下來，在它們身上投下斑駁的光影。我蹲下身，第一次如此近距離地觀察這些勤勞的小生命。
轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，表弟又發(fā)現(xiàn)了新大陸一朵含苞待放的野花。我們停下來，看著花瓣在微風(fēng)中輕輕顫動(dòng)，仿佛在跳著優(yōu)雅的芭蕾。蝸牛似乎也被這美景吸引，伸出觸角，慢慢地向花朵靠近。表弟屏住呼吸，生怕驚擾了這美妙的時(shí)刻。
突然，一陣急促的腳步聲打破了寧靜。一個(gè)穿著時(shí)尚的年輕人匆匆跑過，手里舉著手機(jī)，對著路邊的景物快速拍照。他的身影很快消失在拐角處，仿佛一陣風(fēng)掠過。表弟疑惑地問：“表哥，他為什么跑得那么快？”我望著年輕人遠(yuǎn)去的背影，若有所思。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，很多人就像那個(gè)年輕人一樣，為了在社交媒體上展示“完美”的旅行，只顧著打卡拍照，卻錯(cuò)過了真正值得欣賞的風(fēng)景。他們追求的是別人的點(diǎn)贊，而不是內(nèi)心的感動(dòng)。
夕陽西下，我們終于走到了公園的盡頭。表弟依依不舍地把蝸牛放回草叢，看著它慢慢爬向遠(yuǎn)方。這一下午，我們只走了平時(shí)十分鐘的路程，卻收獲了滿滿的感動(dòng)與驚喜。
回家的路上，我牽著表弟的手，心里充滿了溫暖。這次特別的旅行讓我明白，生命中最美好的風(fēng)景，往往藏在那些需要放慢腳步才能發(fā)現(xiàn)的地方。就像那只蝸牛，雖然走得很慢，卻讓我們看到了一個(gè)不一樣的世界。
從那以后，每當(dāng)我感到生活節(jié)奏太快時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)夏日的下午。提醒自己要像牽著蝸牛去旅行一樣，放慢腳步，用心感受生活中的每一個(gè)瞬間。因?yàn)檎嬲拿篮茫辉谟谧叩枚嗫?，而在于是否真正體會(huì)到了旅途中的點(diǎn)滴感動(dòng)。
市外國語小學(xué)五（2）班王弈成
記一次有意義的探訪活動(dòng)
磐安滑雪之旅
在這個(gè)快節(jié)奏、高壓力的社會(huì)中，我們每個(gè)人都在為生活奔波忙碌，往往容易忽略身邊需要幫助的人。這里就有這樣一群老人，由于各種原因來到了這里—敬老院。
迎著朝陽，我們排著整齊的隊(duì)伍，滿懷熱情地走進(jìn)敬老院。首先，我們向爺爺奶奶們問好，接著大家各司其職地干起了活兒，有的同學(xué)搬東西，有的同學(xué)打掃衛(wèi)生，有的同學(xué)包餛飩，還有的同學(xué)洗碗筷。同學(xué)們不怕辛苦，臉上洋溢著快樂的笑容。
在去看望爺爺奶奶們之前，有心的同學(xué)們準(zhǔn)備了小小的手工作品送給他們，有才藝的同學(xué)們則帶著各種器材為爺爺奶奶們表演。到了才藝展示的環(huán)節(jié)，大家紛紛參與其中，有的同學(xué)吹笛子，有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)跳舞，還有的同學(xué)背誦古詩爺爺奶奶們看得津津有味，臉上露出了快樂的笑容，這讓我們覺得這一次的到訪非常有意義。
時(shí)間過得很快，活動(dòng)告一段落。通過這次活動(dòng)，我收獲頗豐。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了付出的快樂和幫助他人的意義。當(dāng)我看到爺爺奶奶們的笑容時(shí)，內(nèi)心充滿了溫暖。我意識到，即使是小小的舉動(dòng)，也能給別人帶來溫暖。我們的一份愛心、一次付出，可能會(huì)成為他人生活中的一道光。我想，以后有這樣的機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極地參加！
東報(bào)小記者王奕翔下范小學(xué)五（4）班
“媽媽，快起來！去滑雪！爸爸，快點(diǎn)！穿衣服買門票！”我一睜開眼就從床上蹦了起來，催促爸爸帶我們?nèi)テ谂我丫玫呐桶不?/p>
一路上，我和弟弟無比興奮，心情像潮水一樣洶涌澎湃。大概一個(gè)半小時(shí)后，我們終于來到了滑雪場門口。
一走進(jìn)滑雪場，映人眼簾的是一片白茫茫的雪景，整個(gè)滑雪場好像一個(gè)冰雪王國?；酆谜邆兩碇r艷的滑雪服，從山頂疾馳而下，動(dòng)作矯健，身后揚(yáng)起陣陣雪霧，讓我心馳神往。
在指導(dǎo)員的耐心教導(dǎo)下，我和弟弟穿好滑雪板，在傳送帶的幫助下來到了山頂。指導(dǎo)員先帶著弟弟往下滑，弟弟的腳顫顫巍巍的，他們一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滑，看著很順利。輪到我的時(shí)候，我練習(xí)著雙腳擺出一個(gè)“A”字，雙腿彎曲，身體前傾，慢慢地向前滑行?？呻S著滑行的速度越來越快，我來不及剎車，一下子摔倒在地。指導(dǎo)員看我摔倒了，像救星似的來到我的身邊把我的滑雪板拆了下來，并鼓勵(lì)我站起來。就在這時(shí)，我望見了不遠(yuǎn)處站著的爸爸，他正豎著一個(gè)大拇指為我加油。我慢慢地調(diào)整好狀態(tài)，又深吸幾口氣開始繼續(xù)滑行，這一次一直滑到了山腳下。指導(dǎo)員連連夸我：“滑得好，滑得好，你是我?guī)н^的最有天賦的徒弟了?！?/p>
經(jīng)過多次摔倒爬起，我逐漸掌握了平衡的技巧，弟弟也在指導(dǎo)員的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了滑雪。我們?nèi)胰硕紵o比開心，爸爸媽媽都給我們點(diǎn)了贊。
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼幾個(gè)小時(shí)過去了，我們也結(jié)束了這次有趣又難忘的滑雪之旅。這次的滑雪之旅不僅讓我學(xué)會(huì)了滑雪，還讓我懂得了做事情只要不怕困難，堅(jiān)持不懈，就一定能成功。
橫店小學(xué)教育集團(tuán)南上湖校區(qū)
五（5）班呂思淇
指導(dǎo)老師：吳曉霞
望晨曦
日出甚美，美而短暫。
山頂?shù)娘L(fēng)是隨意的，輕拂臉頰，似一股暖流，直達(dá)心窩。望著天邊一片灰蒙蒙，我便盤腿而坐，靜等日出。
大概過了五分鐘，天邊才肯露出一絲光亮。那陽光夾雜在云層之中，有著朦朧的姿態(tài)，似欲沖破重云，悠然而升，讓人捉摸不透。周圍的嘈雜聲變多了，天邊也越來越亮了。
那片橙黃沉淀在天空之下，似一場微雨過后的柏油路，熠熠閃光。在那橙黃之上，有一群飛鳥，它們仿佛在追尋光的方向，撲騰著翅膀，漸行漸遠(yuǎn)。
風(fēng)起了，那天也不知不覺間變得亮堂。是那遙遠(yuǎn)東方的太陽出了山，照亮了灰蒙蒙的世界，喚醒了沉睡的生靈。
漸漸地，太陽越升越高，那云霧中的光亮越發(fā)強(qiáng)烈，她離人們越來越近了。忽然，從云中射出一道光，她頑強(qiáng)地爬到云層之上，用萬丈光芒呼喚著我。那橙黃色的太陽旁，似乎有著一圈此起彼伏的光環(huán)，靈動(dòng)著。原本樸素的白云，此時(shí)也鑲上了一層金邊，發(fā)出熱烈的光。
太陽升高了，人散了，我仍意猶未盡。這美麗的景色就像一份真正的寶藏，只有有心之人才能將它挖掘。日出短暫，短暫而美。
吳寧二校六（3）班虞天影
指導(dǎo)老師：杜瑾
我的有趣故事
新年的第一部電影
寒假來臨，我和爸爸媽媽回到了老家。清晨，第一縷陽光灑在老家的大地上，沒有大城市里那種刺耳的汽車鳴笛聲，也沒有人們急匆匆趕路的身影。一切都顯得那么寧靜、祥和，仿佛時(shí)間都在這里慢了下來。我深深地吸了一口新鮮空氣，哇，那帶著泥土芬芳的空氣，讓我一下子就喜歡上了這里。
新年伊始，我懷揣著滿心期待步人電影院，觀看期待已久的《哪吒2》。這部影片令人深受震撼，其中的情節(jié)更是讓人感動(dòng)至深。
影片中的哪吒，以一句“若前方無路，我便踏出一條路。若天地不容，我就扭轉(zhuǎn)這乾坤”的豪言壯語，不僅展現(xiàn)了他無與倫比的勇氣與堅(jiān)定，更激起了無數(shù)觀影者的共鳴。而哪吒的責(zé)任感也同樣令人欽佩，在知道誤會(huì)龍族后，他選擇與敖丙攜手合作，共同破鼎，戰(zhàn)勝強(qiáng)敵。這樣的精神，無疑為新年的我們注人了滿滿的能量與希望。
作，我也迫不及待地拿起小鋤頭，學(xué)著爺爺?shù)臉幼油诹似饋??？墒?，這鋤頭像是有自己的想法似的，一點(diǎn)也不聽我的使喚，不是挖得太深，就是挖歪了。不過，我沒有灰心，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，終于挖好了幾個(gè)還算合格的坑。
敖丙是哪吒最好的朋友，兩人之間有著深厚的友誼。在關(guān)鍵時(shí)刻，敖丙為哪吒擋下了致命的傷害，而哪吒則幫助敖丙解除了穿心咒。
少年時(shí)的心聲
當(dāng)申公豹目睹弟弟的慘狀，并聽聞父親的手臂被砍，而這一切竟是哪吒所為時(shí)，我們無不以為他會(huì)怒而血洗陳塘關(guān)。然而，出人意料的是，申公豹冷靜地推斷出此事乃無量仙翁所為，并在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，保護(hù)了哪吒的父母。隨后，他孤身一人，勇戰(zhàn)無數(shù)妖族與三條巨龍。那悲壯的一躍，不禁令人動(dòng)容，更讓人為其坎坷的遭遇感到不公。申公豹無疑是個(gè)勤奮、善良的人，更是一個(gè)鐵骨錚靜的真男人。
我的生活就像一本五彩斑斕的故事書，每一頁都記錄著不同的精彩。最精彩的一頁要數(shù)寒假里的有趣故事，它們就像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的寶藏，在我的記憶深處熠熠生輝。
接著，爺爺遞給我?guī)最w種子，說：“現(xiàn)在呀，要把種子小心翼翼地放進(jìn)坑里?！蔽逸p輕地捏起一顆種子，把它放進(jìn)坑里，然后慢慢地用土填埋起來，再澆上一點(diǎn)水。看著自己親手種下的種子，我心里別提有多高興了，仿佛已經(jīng)看到了綠油油的白菜在向我招手。
對我來說，在老家種菜就像是一場奇妙的冒險(xiǎn)。爺爺先帶我來到種植白菜的棚里，他拿起鋤頭，輕松地挖了幾個(gè)小坑，告訴我：“孩子，種白菜呀，首先要把坑挖好，這樣種子才能有個(gè)舒適的家?！笨粗鵂敔斒炀毜膭?dòng)
雖然種菜讓我像一只灰頭土臉的泥猴，但開心之情溢于言表。除了種白菜，放鞭炮也是我在老家做的最開心的事情之一。我和鄰居家的小朋友，還有從小一起長大的親戚家的小伙伴，每人手里拿著一盒鞭炮，來到了空曠的田野上。我們先把鞭炮放在地上，然后用香小心翼翼地點(diǎn)燃引線?！袄锱纠病?，鞭炮響了起來，那聲音就像一首歡快的交響曲，在空氣中奏響。我們興奮地跳著、叫著，笑聲和鞭炮聲交織在一起，整個(gè)田野都充滿了歡樂的氛圍。
看完這部電影，我走出電影院，心中感慨萬千。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪吒和敖丙，堅(jiān)韌不拔，無畏無懼，同時(shí)珍視彼此間的友誼。而申公豹的經(jīng)歷則教會(huì)我們，遇事需冷靜推理，保持清醒的頭腦。
江北小學(xué)教育集團(tuán)月亮灣校區(qū)五（5）班何宇航
記得小時(shí)候，我常常仰望星空幻想著自己能成為一名作家，用文字編織夢想。每當(dāng)讀到那些令人心動(dòng)的文字，我的心便輕輕顫動(dòng)，仿佛有一個(gè)聲音在耳邊呢喃：“喜歡嗎？像這樣的文章，你也能作出來?！庇谑?，寫作就成了我的目標(biāo)。
但夢想之路并不平坦。每當(dāng)我在創(chuàng)作的海洋里探索時(shí)，總會(huì)遇到礁石，那就是語文知識的薄弱與寫作技巧的欠缺。有時(shí)，一篇文章反復(fù)修改卻仍不盡如人意，挫敗感便會(huì)如潮水般涌來。然而，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)回想起那些被文字深深打動(dòng)的時(shí)刻。從那時(shí)開始，我學(xué)會(huì)了借鑒。那份對文學(xué)的熱愛與向往，如一縷清風(fēng)吹散前行路上的迷霧，我開始繼續(xù)尋找答案。
少年的我，正值青春年少之時(shí)，是追夢的好時(shí)光。我愿將這份對夢想的呼喚與對使命的回應(yīng)，化作筆下的文字，寫出屬于自己的文章。我相信，只要心中有夢，腳下就有路。無論前面是風(fēng)是雨，我都將勇敢面對。
南馬實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（6）班李恩語指導(dǎo)老師：王曉燕
這個(gè)寒假，我在老家度過了一段無比快樂的時(shí)光。我想，這段有趣的經(jīng)歷，定會(huì)照亮我的整個(gè)童年。它不僅讓我感受到了不一樣的生活樂趣，還讓我更加珍惜這些美好的瞬間。我想，這就是我成長路上的寶貴財(cái)富吧。我希望以后還能有更多這樣的經(jīng)歷，讓我的生活變得更加豐富多彩，也讓我能把這份美好傳遞給更多的人，讓大家都能感受到生活中的快樂和溫暖。
白云中心小學(xué)五（2）班金熙文指導(dǎo)老師：呂紅陽
雷鋒精神
螺絲釘，
是他的閃亮名片。熱心助人，
是他堅(jiān)守的信念。奉獻(xiàn)愛心，
如春風(fēng)般溫暖無邊。那人格魅力，似璀璨星辰耀眼。
看那春雨綿綿，
每滴都在大地間輕旋。
恰似雷鋒的關(guān)懷，
送來溫馨與清新。
吳寧二校五（2）班陳曦涵指導(dǎo)老師：吳紅花
一起來找茬
(找出6處不同）
